據(jù)著名的兒童心理學(xué)專家說(shuō)道，兒童的天性是在戶外活動(dòng)中發(fā)展，所以游戲在孩子們的生活和教育中都非常重要。而日常的戶外活動(dòng)中孩子很容易受家長(zhǎng)和其他成人的控制而缺乏對(duì)活動(dòng)的主體意識(shí)。但兒童卻能在陌生的游樂(lè)環(huán)境中游刃有余，輕松和其他孩子交流，變成親密小伙伴。這就是因?yàn)橐恍敉鈨和螛?lè)設(shè)施符合了孩子玩的心理。那么究竟那些戶外兒童游樂(lè)設(shè)施最符合孩子的心理呢?

傳統(tǒng)的戶外兒童游樂(lè)設(shè)施主要分為:搖蕩式，回旋式、鉆爬式、起落式等。所以在戶外兒童游樂(lè)設(shè)施中要在這些方式中設(shè)計(jì)讓孩子喜歡的設(shè)施就要結(jié)合自然景觀，創(chuàng)造出功能多的設(shè)施，滿足孩子們的想象力。不僅要強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性而且要融合教育性和互動(dòng)性。越是簡(jiǎn)單的設(shè)施就越讓孩子創(chuàng)造出不一樣的玩法。

兒童都是喜歡童話世界的，從意義上說(shuō)，讓戶外兒童游樂(lè)設(shè)施結(jié)合文學(xué)主題，場(chǎng)地有跌宕起伏的童話故事情節(jié)會(huì)讓孩子置身美妙的夢(mèng)境中，構(gòu)筑自己的審美價(jià)值觀。據(jù)兒童心理學(xué)，兒童的環(huán)境行為活動(dòng)具有很強(qiáng)的依賴性，表現(xiàn)為在與大人們戶外活動(dòng)時(shí)會(huì)表現(xiàn)得乖巧、順從、孤獨(dú)、平靜等心理狀態(tài)。但如果他們有了游樂(lè)的伙伴和設(shè)施，那么他們的天性就能瞬間表現(xiàn)出來(lái)，追逐打鬧、活潑好動(dòng)。

而不同性別的孩子對(duì)戶外兒童游樂(lè)設(shè)施的追求也不同。男孩性格外向，對(duì)設(shè)施有強(qiáng)烈的好奇心和試探心，喜歡刺激，冒險(xiǎn)的設(shè)施，如:攀爬網(wǎng)、蹦床等。而女孩子就喜歡偏文靜的戶外設(shè)施，例如:蕩秋千、蹺蹺板、搖搖樂(lè)等等。